Catégorie : Escuelas

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“Geo_metric_[space].exe”, propuesta expositiva de Mario Calero

Geo_metric_[space].exe es una propuesta expositiva que indaga sobre el uso de la línea recta y de composiciones geométricas como recursos para la construcción de cuerpos inertes. Su autor, Mario Alberto Calero Quinteros, ahora licenciado en Artes Visuales por UArtes, indica que para su tesis se concentró en el aspecto formal de la obra, “sirviendo como metáfora sobre el vacío, un espacio con un amplio potencial creativo que se desarrolla a partir de la interpretación y apreciación del espectador”.

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Liz Tejada y el recorrido desde-hacia una mirada en educación teatral

En la ceremonia virtual que la Universidad de las Artes realizó el 12 de diciembre para graduar a sus estudiantes de pregrado, Liz Mery Tejada Ureña fue una de los 164 que recibieron el título de licenciados. Ella culminó su carrera en Escuela de Artes Escénicas y al proyecto de tesis que presentó como trabajo final lo tituló Una pedagogía en las diferencias: Recorrido desde-hacia una mirada en educación teatral.

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Jorge José Narváez buscó para su tesis “espacios para las cosas que importan”

Participó, junto a compañeros de promoción, en la puesta en escena de la obra Pluma y la Tempestad, de Arístides Vargas, director de la Escuela de Artes Escénicas. Jorge José Narváez Escalante lo menciona satisfecho, pero, al mismo tiempo, da cuenta de que presentar la producción durante un mes fue un trabajo tan grande como el tiempo y el proceso que lo llevó a desarrollar la tesis “Escri-vivir: Teatro/ comunidad/ emancipación-libertad/ espacios hacia las cosas que importan”.

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