Hasta el próximo 10 de mayo estará expuesta la obra con la que el estudiante Manuel Saldaña ganó el primer lugar del V Salón Nacional de Dibujo 21 de Abril, organizado por la Casa de la Cultura de Chimborazo. Él cursa el séptimo semestre de la carrera de Artes Visuales de la Universidad de las Artes y comenta que la convocatoria
El aprendizaje de la lengua francesa, referente indiscutible de la cultura y literatura universal del siglo XIX, sigue siendo tan importante como lo fue en aquella época. El dominio de la lengua francesa abre las puertas hacia el descubrimiento de nuevas culturas y maneras de concebir el mundo. A través de su Departamento de Lenguas Extranjeras, en la Universidad de
“Anatomía de un simplejo”, “Le dieron vida al Sol”, “Un hoyo en la tierra” y “La máquina de la onomatopeya”. Así se denominan los proyectos de titulación que presentaron Zoila Arroyo, Jorge Oña, Irina García y Joshua Jurado, respectivamente. Ellos son estudiantes de la Escuela de Artes Visuales y están a un paso de obtener el título de licenciados, otorgado
Aproximadamente un año le tomó a Wendy Alvarado, estudiante de Artes Visuales, recabar la información y los sustentos teóricos para la exposición “Luisa López Jaime. Tejido en telar vertical, una práctica ancestral invisibilizada” y la tesis “En el museo. Visibilización de la práctica del tejido en telar”. Propuestas con las que, según explica, trató de evidenciar una realidad social que
A su tesis la denominó “Los Palanganos”, porque, según comenta Ninoska Arteaga, estudiante de Artes Visuales, es el término común del lugar donde se documentó para desarrollar el marco teórico de la exposición del mismo nombre que inauguró el 26 de febrero y de la cual hizo, el 22 de marzo, su defensa final. “En los campos de Balzar, en
Jueves 18 de abril. A la sala experimental del MZ14 llegaron de a poco los estudiantes de la Escuela de Artes Escénicas, carrera de Danza, que participaron en el Laboratorio Transmisión de Movimiento que dictó Jorge Parra. A las 19:30 estaba programado que ellos ofrecieran una muestra de lo asimilado durante las tres semanas que duraron las prácticas y así
En colaboración con las comunas y sus dirigentes de Valdivia, Libertador Bolívar y Montañita y el Centro Intercultural Comunitario de Manglaralto, se desarrolló el proyecto de vinculación con la comunidad Reconstruyendo memoria a través del Arte y la Antropología. El proyecto, ejecutado entre octubre de 2017 y febrero de 2018, en el marco de la asignatura Laboratorio en la Comunidad,
“Gramáticas de la composición escénica en procesos de creación colectiva”. Así se titula la tesis que Ariana Fuentes sustentó en días pasados y que, según explicó, no era precisamente de investigación, sino el sustento teórico a partir de una obra en la cual ella actuó junto a Estefanía Rodríguez y Jefferson Castro, sus compañeros de aula en la Escuela de
La reciente Semana Cero de la Universidad de las Artes fue el escenario que los docentes Pedro Mujica, Arturo Muyulema y Lucila Lema escogieron para, junto a sus estudiantes, presentar el proyecto “Contar Contando”. Este surgió de un programa realizado en Venezuela, denominado “Historias de mi Comunidad”, donde, mediante entrevistas a sus abuelos, unos niños lograban obtener narraciones de la
