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Exposición “Inseminartis” de la artista Pamela Pazmiño, una de las obras que ganó la convocatoria del MZ14

Video, documentos y fotos, impresiones serigráficas y digitales, instalaciones, objetos (como espéculos de vidrio), un extracto de la entrevista-documental de María Paula Hernández, collage de imágenes… Varios son los recursos que la artista Pamela Pazmiño ha utilizado para la muestra “Inseminartis” que inauguró el 8 de noviembre en la Galería CIF del MZ14 de la UArtes, donde se mantendrá hasta el viernes 25.

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«Sonidos del Spondylus», proyecto audiovisual del estudiante Santiago Cilley que nació desde “Nativa”

La propuesta audiovisual “Sonidos del Spondylus”, del estudiante Santiago Cilley, se inserta en “Nativa: Exploraciones en artes, naturaleza y sociedad”, proyecto de Vinculación con la Sociedad que nació en mayo de 2021 bajo la dirección Juan Carlos González, docente de la Escuela de Artes Sonoras. La muestra audiovisual de los músicos de Olón tuvo su premier en Punto Verde. Aquí te contamos detalles.

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Yanella Duarte: Buscamos potenciar capacidades de la ciudadanía con una práctica coral innovadora e inclusiva

Respondieron a una convocatoria de la Escuela de Artes Sonoras para integrar los coros de niños/niñas y adultos mayores de la UArtes y en una presentación por las fiestas octubrinas mostraron los resultados de la formación recibida por la docente Yanella Duarte. Esta se dio en los talleres de la Coral Despertar, proyecto de Vinculación con la Sociedad de la UArtes.

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«Palenque: Saberes afroecuatorianos en la Isla Trinitaria», su presentación

La propuesta la trabajó la Asociación Comunitaria Hilarte, con apoyo de la UArtes a través del proyecto de vinculación con la comunidad “Pacha: dispositivos móviles para la recuperación de la memoria”, que se ejecuta desde la asignatura de Laboratorio en Comunidad del Departamento Transversal. «Palenque: Saberes afroecuatorianos en la Isla Trinitaria», proyecto ganador de la línea de Fomento Teatro del Barrio 2021, se presentó en el Cine del MZ14.

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Niñas, niños y jóvenes “exploradores” de la Misión Alianza de Noruega en Ecuador recorren guiados la UArtes

En el marco del convenio de cooperación interinstitucional con Misión Alianza de Noruega en Ecuador, la Universidad de las Artes contribuyó a la realización de la programación «Exploradores: Arte para Aprender», concebida con el propósito de beneficiar a 2.100 niños, niñas y jóvenes de distintas unidades educativas de sectores altamente vulnerables del Noroeste de Guayaquil.

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Relatos de la educación popular para reconstruir nuestra tierra compartió Rafael Mondragón en charla magistral

El investigador mexicano dictó una charla magistral en la tercera jornada de “Manglar: Intercambios de educación popular, artes y territorios”. Rafael Mondragón llegó a “Manglar” por su investigación y acción participativa que acompaña a organizaciones y grupos involucrados con la educación popular y con el arte, las cuales están tratando de construir alternativas a la violencia que se vive en México.

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Lidia Rodríguez: En América Latina existe tradición que se debe recuperar; no es repetirla, es resignificarla

En “Manglar: Intercambios de educación popular, artes y territorios”, la catedrática Lidia Rodríguez, de la Universidad de Buenos Aires (UBA), participó en la primera de las mesas de la cita, en el día de su inauguración, el 24 de octubre. También en la Comuna Engabao, en la segunda jornada de la cita, una experiencia de la que destacó la recuperación de la historia, la memoria, la identidad.

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UArtes, con “Manglar” en la Comuna Engabao para hablar de ruralidades, saberes y educación popular

Las actividades del segundo día de “Manglar: Intercambio de educación popular, artes y territorios”, que se desarrolla en el marco del IV Encuentro de Vinculación con la Sociedad, tuvieron lugar este martes 25 de octubre en la Comuna Engabao, ubicada en el cantón General Villamil Playas, de la provincia del Guayas. El eje temático fue las “ruralidades, los saberes y la educación popular”.

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“Vinculación con la sociedad y calidad de la educación superior”, diálogo que inauguró las jornadas de “Manglar”

La danza contemporánea y circo “Silencio interno” de Álvaro Soto, estudiante de Artes Escénicas de la UArtes, dio inicio este 24 de octubre a los tres días de “Manglar: Intercambio de educación popular, artes y territorios”, una propuesta transversal creada desde la carrera de Pedagogía de las Artes y Humanidades, con las direcciones de Vinculación con la Sociedad y Educación Continua y la Jefatura de PPP.

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