La Licence en Création Théâtrale permet à l'étudiant de développer sa sensibilité créative en découvrant des outils qui activent son corps de manière intégrale. À travers l'expérimentation ludique et critique, il est invité à ériger sa propre poétique.
La Carrera de Creación Teatral, concebida sin escisión entre práctica y teoría, propone una formación que ofrece al estudiantado técnicas y herramientas conceptuales y de prácticas corporales, asumidas desde diversas perspectivas ideoestéticas e históricas, que reconocen este campo artístico como un espacio de producción de conocimiento específico.
El programa identifica al actor/actriz como operador/a, activador/a y transformador/a del acontecimiento vivo que es el teatro, y propone una serie de preguntas que problematizan contemporáneamente las diversas teatralidades y la tradición de la representación, al tiempo que genera espacios para experimentar-reflexionar, desde una perspectiva de cruces inter-trans-culturales/disciplinares.
El/la graduado/a de la carrera de Creación Teatral es capaz de provocar y producir acontecimientos teatrales (entendiendo lo teatral como una matriz que contiene múltiples variantes), así como de dialogar y reflexionar críticamente sobre las teatralidades y desarrollar proyectos en/sobre/para teatro. El futuro profesional está habilitado para generar encuentros, muestras, seminarios, coloquios y otros espacios que promuevan la creación, la circulación, la difusión, así como variadas formas de conocimiento en el área.
La Escuela de Artes Escénicas cuenta con docentes que aunan tanto el trabajo sostenido en el ámbito de la investigación-creación, sea con énfasis en la práctica y/o en la teoría, que les permiten su renovación constante del lenguaje desde el que trabajan; así como en conocimientos para configurar una pedagogía singular que aporte al desarrollo de las prácticas de transmisión del saber escénico en el que se inscriben. En la Escuela confluyen docentes formados en espacios académicos históricamente legitimados y artistas con importantes trayectorias erigidas por fuera de tales sitios, esto es fundamental para dar sentido al perfil de estudiante que busca el programa.
Pour plus d’informations, écrivez à escuela.artes-escenicas@uartes.edu.ec ou contactez le (593)4-259-0700 ext 3053
Kiersten Jungbluth Pienknagura, de Literatura, fue la primera estudiante en sustentar su proyecto de titulación en el presente periodo de defensas que lleva adelante la Secretaría Académica de la Universidad de las Artes. La hoy egresada se presentó ante el comité de tesis el pasado 10 de febrero y, acorde a lo programado, las sustentaciones que lleva a los alumnos de nuestras cinco escuelas de pregrado hacia la recta final de sus carreras se registrarán hasta el 6 de marzo próximo.
La estudiante Noe Villena presentó como muestra de titulación la obra “Susurros: cartas a una casa” el pasado 12 de febrero y programó cuatro funciones posteriores. También de la carrera de Danza de Artes Escénicas, Rocío Elvay y Michael Santana mostraron sus trabajos de grado: “Techie, ¿quién domina a quién?”, ayer, miércoles 25; y “Ñawpa: Ya estamos llegando a como era antes”, mañana, viernes 27, respectivamente.
Como parte de las actividades de circulación de los resultados del proyecto de investigación “Dislocar” de la Universidad de las Artes, la docente Priscilla Aguirre desarrolló en la Casa de la Cultura Ecuatoriana Núcleo Galápagos (CCE-Galápagos) un taller cuyo objetivo fue brindar herramientas prácticas para la creación y accesibilidad artística con personas con discapacidad desde un enfoque transdisciplinar.
