Catégorie : Gestión

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Historia y legado en “El patrimonio de la cumbia” de Jonathan Morales

Siendo la cumbia un género popular que es sinónimo de ritmo, que el estudiante Jonathan Morales, de la Escuela de Artes Sonoras, le diera a su concierto de grado el título de “El patrimonio de la cumbia” generó expectativas. En sus redes sociales, la EAS señaló que el alumno de la carrera de Artes Musicales y Sonoras abordaría su historia y evolución, y buscaría recuperar la música inédita de Fábula, uno de los primeros grupos en tener un estilo propio bajo su influencia.

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“Maternidades”, proyecto de vínculo que mutó, se amplió y mostrará sus resultados en ejercicio perfomático

El objetivo formal e inicial del proyecto “Maternidades: procesos colectivos de creación artística” fue abordar el tema en la comunidad de mujeres adolescentes, con el fin de desarrollar procesos de producción y reflexión artística en torno a las representaciones sociales del “ser madre”. Sin embargo, este ha ido mutando a lo largo de su desarrollo. Sus resultados se verán en un ejercicio perfomático.

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Brigadistas recibieron capacitación y con la comunidad UArtes se socializó el Plan de Emergencia Institucional

Con el propósito de salvaguardar a sus estudiantes, docentes y administrativos, la UArtes brindó una capacitación a sus brigadistas, socializó con la comunidad universitaria el Plan de Emergencia Institucional, que incluyó los protocolos de acceso a espacios físicos en jornada extraordinaria, y un representante de la Policía Nacional habló de cómo actuar ante eventos de seguridad física.

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En encuentro se buscó una respuesta estructural a las violencias y se habló de la crisis de seguridad en el Ecuador

En el marco del encuentro “Cultura: una respuesta estructural a las violencias”, se desarrolló una mesa de diálogo virtual en la que se analizó la crisis de seguridad en el Ecuador. Organizada por la Sede Nacional de la Casa de las Culturas de Ecuador (CCE), la Universidad de las Artes, la Universidad de Cuenca, Flacso Ecuador y la Universidad Indoamérica, la actividad tuvo lugar el jueves 25 de enero.

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“El Break!” de los estudiantes UArtes

La iniciativa de contar con un programa que diera voz a sus estudiantes fue la iniciativa que tuvo la Dirección de la Escuela de Artes Sonoras de la Universidad de las Artes. Gregory Lynch, su presentador-fundador y productor ejecutivo, propuso su formato y estructura y ahora “El Break!”, que da espacio a toda la comunidad estudiantil UArtes, se encuentra en su segunda temporada. Es un talk show en vivo que cuenta con varios segmentos, se transmite por el canal de YouTube de la EAS.

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Tercer número de revista “YUYAY” se coordinará desde UArtes; pertenece a JLA Ediciones, sello que dirige alumnus

La revista indexada “YUYAY: Estrategias, Metodologías & Didácticas Educativas”, de contenido científico-multidisciplinar, invita por tercera ocasión a un docente de la UArtes a coordinarla en reconocimiento a la institución de educación superior en la que se constituyó JLA Ediciones, sello que dirige el alumnus Jefferson Cabrera Amaiquema. El volumen 3 estará a cargo de Monserratt Mogrovejo.

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Reunión virtual de difusión de JOIM 2024 el 7 de febrero; UArtes y UDLA colaboran con UNL en su organización

La UArtes colabora junto con la Universidad de las Américas (UDLA) en las III Jornadas de Investigación Musical (JOIM) que del 27 al 31 de mayo de 2024 realizará la Universidad Nacional de Loja (UNL). Para dar a conocer pormenores de la cita y la convocatoria de ponencias dirigida a académicos, investigadores y estudiantes de pre y posgrado, el 7 de febrero habrá una reunión virtual de difusión.

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Casa abierta “Rosa Púrpura” mostró el resultado de indagaciones de alumnos de Literatura; hubo recital poético

Estudiantes de la Escuela de Literatura realizaron una casa abierta con el resultado de las investigaciones en torno a la escritura de mujeres en Semana Gráfica, suplemento cultural de diario El Telégrafo, de cuyo archivo histórico la Biblioteca de las Artes es custodia. A la jornada virtual se la denominó “Rosa Púrpura”, constó de dos partes y junto con la información hubo lectura de textos, recital poético y micrófono abierto.

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En Expo PAH, estudiantes y docentes compartieron trabajos y experiencias de “Crear y actuar en comunidad”

Como “Crear y actuar en comunidad” se denominó a la exposición de cierre de semestre que presentó de manera virtual la carrera de Pedagogía de las Artes y Humanidades (PAH) de la Escuela de Literatura. Ocurrió este martes 23 de enero, de 09:00 a 12:30, tiempo en el que docentes y estudiantes compartieron los resultados de los trabajos desarrollados tanto en territorio como en espacios de la UArtes.

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