“Empezamos con pie firme. Tu apoyo es muy importante”. El artista sonoro y docente de la Universidad de las Artes Arsenio Cadena inicia así, en su cuenta de Facebook, la invitación que dirige a los internautas para ser parte de una campaña de crowdfunding que inició el 30 de julio de 2020 y concluirá en septiembre próximo.
Satisfechos y sorprendidos. Mariuxi Alemán, estudiante de la Escuela de Cine de la Universidad de las Artes, resume en esas dos palabras la gran aceptación que ha obtenido la convocatoria para el I Encuentro de Correspondencias Filmadas.
El proyecto ARRARRAY, liderado por Andrés Fabián Sáenz Sáenz, estudiante de la Escuela de Cine de la Universidad de las Artes, ganó la tercera y última fase de los Retos Innovadores de Intraemprendimientos HUB 58, Saberes Ancestrales.
En septiembre de 2019 la artista Silvia Quezada expuso el proyecto de tesis “Entre Paralelas: Diálogos entre el arte y la obsolescencia del ferrocarril de Durán”, que le permitió entonces graduarse como licenciada de la Escuela de Artes Visuales de la Universidad de las Artes.
La presentación tendrá lugar este lunes 24 de agosto de 2020, a las 19:00 vía Zoom. El taller lo dictó la docente María Paulina Briones y en él se abordaron temas como el deterioro, el cuidado, la enfermedad, las migraciones, las desapariciones.
Es una experiencia de creación artística colectiva que da formación y realiza la producción, posproducción y exhibición de películas y videos con comunidades amazónicas. Ha trabajado proyectos conjuntos con la UArtes.
A través del proceso de Validación de Trayectorias Profesionales en el Campo de las Artes, la Universidad de las Artes le otorgó el título de licenciado en Cine.
Durante tres semanas, los días 4, 11 y 18 de agosto, el Departamento de Vinculación con la Comunidad de la UArtes organizó y desarrolló “Piano Tips”, una serie de charlas pedagógicas gratuitas dirigidas a niñas y niños entre 8 y 12 años. Fueron impartidas vía online por la destacada pianista guayaquileña Zoila Cevallos Lecaro, docente de la Escuela de Artes Sonoras. Uno de los requisitos para intervenir fue que los niños se estén en cursos de piano.
La edición “Compost”, a cargo de la estudiante Laura Nivela, está en línea.
