José Aguas Drouet y Cristian Maya, de la Escuela de Artes Sonoras, y Noelia Mantilla, de la Escuela de Literatura, se convirtieron entre el jueves 2 y el viernes 3 de abril de 2020 en los primeros estudiantes de la Universidad de las Artes en sustentar sus tesis, previo a la obtención de sus respectivas licenciaturas, en modalidad online.
Ante la emergencia sanitaria por la que atraviesa el país, la Universidad de las Artes adoptó la metodología de enseñanza virtual para no interrumpir los cursos que se habían programado de manera presencial ni el inicio del periodo académico del primer semestre 2020, establecido para el 27 de abril. Tras la decisión de la Comisión Gestora, se ha venido trabajando en la reorganización y modalidad de aprendizaje mediante el uso de plataformas virtuales. Estudiantes de varias de las carreras de la UArtes comparten su experiencia de la enseñanza online. Y es que el uso de herramientas virtuales y plataformas ha sido una constante en su preparación académica.
Rubén Riera, docente de la Escuela de Artes Sonoras de la Universidad de las Artes, participa como instrumentista en el disco que la agrupación venezolana Música Reservata acaba de presentar en Paris.
Docentes de la Universidad de las Artes comparten la experiencia de impartir clases online. El Departamento de Lenguas Extranjeras (DLE), por ejemplo, le dio continuidad al curso intensivo de invierno.
En la Universidad de las Artes el inicio de clases de licenciatura del primer semestre 2020 empezará el lunes 27 de abril. Este tiempo permite una reorganización del periodo académico y de la modalidad de aprendizaje de los programas académicos de la UArtes, ya que se desarrollarán en línea a través de plataformas y herramientas virtuales.
El 2 y 3 de abril se realizarán las primeras sustentaciones de tesis. Serán cuatro los estudiantes –tres de la Escuela de Artes Sonoras y uno de Literatura– quienes en esos días expondrán sus proyectos vía videoconferencia. Las siguientes defensas se harán del 6 al 11 de abril.
Vinculación con la Sociedad y Educación Continua han generado una plataforma de laboratorios de estudio y creación en el entorno virtual. Literatura, edición de video y música y danza son algunos de los talleres desarrollados.
Palenke es un laboratorio de lectura colectiva que nace para generar un acercamiento a la cultura afroesmeraldeña, a través de sus autoras y autores, con la finalidad de brindar elementos que combatan el imaginario construido socialmente acerca de la ausencia de productos literarios provenientes de la provincia de Esmeraldas. Se desarrolla en el marco de Talleres de Invierno.
La emergencia sanitaria que atraviesa el país ocasionó que muchas actividades planificadas por escuelas y unidades de la UArtes se vean afectadas. Una de ellas es la ejecución del proyecto de Vinculación con la Comunidad y Formación Continua «Talleres de Invierno», que busca promover a nuestra universidad como instancia de valoración y diálogo de saberes mediante la realización de laboratorios artísticos comunitarios abiertos a la ciudadanía.
