Organizada por la Jefatura de Nivelación y la Dirección de Acompañamiento al Éxito Académico, en el auditorio del MAAC y la galería El Garage del Tábara se desarrolló una jornada artística con los resultados del proceso cumplido con los estudiantes que se postulan para cursar estudios de pregrado en la UArtes. Hubo muestras de Creación Teatral, Cine, Literatura, Educación Artística Intercultural, Artes Sonoras y Artes Visuales.
Como parte de la planificación en materia de Seguridad y Salud Ocupacional (SSO), desde Talento Humano se organizó una charla con la psicóloga Doris Jiménez sobre “Primeros auxilios psicológicos y sensibilización sobre la salud mental”, dirigida al personal administrativo, académico y de servicio de la UArtes. El estrés y lo que ocasiona a nivel emocional, mental y orgánico fue clave en la charla.
Dar forma a emociones que, como la ira o el dolor, no siempre encuentran un cauce visible llevó a Renee Landívar a las indagaciones y creación de “Constelando lo irascible”, que trabajó y presentó como su muestra de titulación, una propuesta artística con la que no solo cierra su ciclo académico en Artes Visuales, sino que le permitió transformar lo íntimo en una experiencia compartida. Aquí sus experiencias en el proceso.
Una reflexión crítica sobre la construcción performática de la identidad femenina digital, sustentada en la teoría del simulacro de Jean Baudrillard dio como resultado la muestra “Hiperfamiliar: la mujer y el simulacro”. El proyecto lo realizó Erika Cárdenas Patiño como trabajo de titulación y lo expuso en la galería de cristal de la Biblioteca de las Artes. La ahora egresada de la Escuela de Artes Visuales programó también visitas guiadas.
En el marco del convenio de cooperación que la Universidad de las Artes firmó en junio pasado con la Unidad Educativa República de Francia (UERDF), se hizo la entrega de instrumentos musicales manufacturados por nuestros estudiantes dentro de la asignatura Taller de Construcción de Instrumentos Musicales Ancestrales Afroecuatorianos que dicta el maestro Orlin Montaño. Sucedió en la II edición de la Casa Abierta UArtes.
La Sala Ría de la Biblioteca de la Artes fue también escenario para las actividades de la segunda edición de la Casa Abierta de la Universidad de las Artes, desarrollada los días martes 19 y miércoles 20 de agosto. En el espacio, dedicado a la educación en artes para niñas, niños y jóvenes, hubo un taller de creación literaria y también recorridos por sus patrimoniales instalaciones.
“Arte como territorio común, creación, diálogo y futuro”. Fue el eje temático de la II edición de la Casa Abierta de la UArtes, consolidada como un espacio donde la práctica artística se observa, se vive, se comparte y se proyecta. En ese marco, desde su inauguración –el martes 19 de agosto– las intervenciones musicales, dancísticas, visuales y teatrales complementaron la información que de nuestra oferta académica brindaron las escuelas de pregrado, secretarías, direcciones, jefaturas, departamentos, unidades y dispositivos.
Cómo trabajar el material para un modelado de arcilla y cómo hacer un videomapping fueron junto a varias experimentaciones sonoras algunas de las propuestas que las escuelas de la Universidad de las Artes hicieron a los estudiantes de los planteles educativos convocados a la segunda edición de nuestra Casa Abierta. Tuvo dos jornadas en el Pasaje Illingworh del antiguo Palacio de la Gobernación, sede matriz de la UArtes.
¡Casa llena! Esta expresión fue coincidente entre las autoridades universitarias y de cultura que destacaron la masiva asistencia de los estudiantes de bachillerato de varios colegios a la Casa Abierta UArtes 2025. Su inauguración fue hoy y con nuestro rector, William Herrera, estuvieron en el Pasaje Illingworth el presidente del CES, Pablo Beltrán; la ministra de Cultura y Patrimonio, Romina Muñoz; y la coordinadora zonal 5 y 8 de la Senescyt, Carla Patricia Albarracín, entre otros.

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