Category: Estudiantes

La experiencia de ser tallerista del Centro de Escritura Académica y Traducción (CEAT) de la UArtes

Creado con el fin de brindar guía y acompañamiento hacia una escritura académica adecuada, que asegure el éxito de los estudiantes, el CEAT de la Universidad de las Artes comparte con InfoUArtes detalles de cómo ha sido el desarrollo de su proceso de adaptación de la virtualidad a la presencialidad y de cómo han venido brindado sus servicios a la comunidad en este primer parcial.

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Abierta convocatoria para participar en la sexta edición de la Revista F-ILIA

La convocatoria para participar con artículos en la nueva edición de la Revista F-ILIA está abierta. Es el número 6 de la publicación del Instituto Latinoamericano de Investigación en Artes que con la temática “políticas y poéticas en tiempos de crisis: violencias, revuelta social y prácticas artísticas” invita al debate y la reflexión a los artistas activistas, académicos/as, docentes, investigadores/as y gestores/as culturales.

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Residencia de creación del FabLab con el colectivo colombiano Ecos Arte y Tecnología; se mostrarán resultados

Una residencia de creación del FabLab con el colectivo colombiano Ecos Arte y Tecnología se desarrollará del 22 al 29 de junio en el Centro de Producción e Innovación MZ14 de la Universidad de las Artes. Habrá charlas, laboratorios y exhibiciones enfocados en la aproximación conceptual a la realización de video inmersivo 360° para la comunidad artística, universitaria y el público en general.

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Solicitar espacios en la UArtes y su equipamiento y estar en la agenda de actividades del MZ14 son 2 procesos

Solicitar espacios, así como equipamiento son dos procesos que se pueden cumplir en la UArtes entrando al sitio web y dando un clic. InfoUArtes dialogó con Daniel Merchán, del Centro de Producción e Innovación MZ14, para recordar a quienes ya conocían de estos dos servicios y productos qué se debe hacer y para informar a los recientemente integrados a la comunidad universitaria los pasos a dar.

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TertulEAS, Open MAIC y EspAcioS son las propuestas de las Artes Sonoras

Sustentados en sus vivencias al cursar sus carreras en la Escuela de Artes Sonoras de la Universidad de las Artes, los alumni Darío Dávalos, Denisse Lalama y Camila Guerrero decidieron elaborar propuestas artísticas y culturales que beneficien tanto a la comunidad estudiantil como a los graduados y que fortalezca la integración de todos. Son tres: “Open MAIC”, que ya está en marcha; “TertulEAS” y “EspAcioS”, aún en proceso de preproducción.

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Un encuentro de comunidades para mostrar resultados de las primeras residencias de “Bibliotricimoteca”

La fusión de “biblioteca” y “tricimoteca” da como resultado “bibliotricimoteca”, palabra adoptada para hacer referencia a la biblioteca itinerante y comunitaria que, como el vehículo en mención, se desplaza por diversos territorios. Marcelo Leyton, docente de Artes Escénicas, es el creador y director del proyecto que el 28 de mayo llevó a Ría los resultados de su primera residencia.

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Gabriel Avecilla, estudiante de Cine, es quien modera los diálogos del cineforo sabatino de la Biblioteca de las Artes

«El Pescador», película ecuatoriana dirigida por el director ecuatoriano Sebastián Cordero, será la cinta que se proyectará este 11 de junio en el cineforo que, bajo la moderación del estudiante UArtes Gabriel Avecilla, la Biblioteca de las Artes viene realizando los días sábados, a las 14:00. Él comparte con InfoUArtes su experiencia en la propuesta e invita al público a acudir a la cita sabatina.

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UArtes y UTEG suscriben acuerdo para cooperar de manera interinstitucional

Con el propósito de establecer bases y criterios para el desarrollo conjunto de programas, proyectos y actividades de formación, vinculación, investigación e innovación que contribuyan al mejoramiento de la calidad de la educación superior y al fortalecimiento de las capacidades individuales y colectivas, la Universidad de las Artes y la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil (UTEG) firmaron un Convenio de Cooperación Interinstitucional.

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