Category: Estudiantes

Sección Estudiantil de la AES-UArtes inició charlas para enseñar y motivar

“El esfuerzo detrás del éxito”. El título fue sugerente y una invitación abierta para conocer en detalle los pasos que dio Víctor Espinosa, estudiante de la Escuela de Artes Sonoras, para lograr los cuatro premios internacionales que tiene en el ámbito de la producción musical. Conocido como VATIIX, él confiesa que la invitación que para dar una charla le hizo Jonathan Chafla, quien preside la Sección Estudiantil de la AES-UArtes, lo tomó por sorpresa, pero la afrontó.

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¿Qué es “rostrA” y qué hay detrás su edición?

El equipo de edición de Tangente, revista estudiantil de la Universidad de las Artes, tiene listo un nuevo número. Se trata del décimo tercero, gestado desde inicios de enero de 2021 y titulado rostrA. Su lanzamiento está programado hoy, lunes 1 de marzo, a las 19:00, mediante un diálogo que vía Instagram Live (@r_tangente) mantendrá Lupe Paredes con Bryan Espinosa, su editor.

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El catálogo como nuevo espacio expositivo

Los catálogos producidos durante la clase de Poéticas Visuales I surgieron de la necesidad que tenían los alumnos de visibilizar los procesos artísticos que se gestaron durante el periodo de adaptación a las nuevas formas de aprendizaje y producción.

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Talento y preparación académica fusionados en las muestras de los estudiantes de Artes Visuales

De manera colectiva o individual, los estudiantes de la Escuela de Artes Visuales de la Universidad de las Artes vienen presentando sus obras en muestras e instalaciones. Unas presenciales (con aforo limitado y observando todas las medidas de bioseguridad por la COVID-19) y otras virtuales. En ambos casos, el trabajo realizado da cuenta del talento de sus autores y de la preparación académica recibida.

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“Desde Escénicas”, una plataforma para la difusión transdisciplinaria

El proyecto “Desde Escénicas” surgió como una iniciativa por parte de tres docentes de la Escuela de Artes Escénicas de la Universidad de las Artes. Lorena Toro, Marcelo Leyton y Elizabeth Medina, quienes, a su vez, se comunicaron con dos estudiantes de las carreras de Danza y Creación Teatral –Jennifer Asencio y Mercedes Correa, respectivamente–, para dar comienzo a la propuesta.

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