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Agenda académica “Casa Afuera” para conmemorar el Decenio Afrodescendiente

En conmemoración al Decenio Internacional para los Afrodescendientes, la Universidad de las Artes dio inicio el sábado 8 de junio, en la Biblioteca Karibu (Cisne 2 entre la 17 y la L), al primero de seis talleres que componen la agenda académica “Casa Afuera”, la cual hasta el 27 de este mes propone abordar la enseñanza, exploración y concientización en torno a diversos fenómenos y aspectos que se desprenden de los derechos humanos y la afrodescendencia.

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Títeres, lectura y creación de cuentos y sonidos precolombinos en el último día de encuentro de niños y niñas en las artes

Sábado 8 de junio. La Sala Ría de la Biblioteca de las Artes recibió a un grupo de niños de Naranjal que acompañados por padres y tutores llenaron presurosos el espacio, listos para disfrutar de una programación preparada por el repositorio de la UArtes, en el marco de un encuentro que en este 2024 llegó a su V edición. Hubo títeres, lectura y creación de cuentos y sonidos y diseños precolombinos.

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Estudiantes UArtes y de unidad educativa de Monte Sinaí crean mural en contra de la violencia; es un proyecto de vinculación

En la pared exterior de la Unidad Educativa Francisco García Jiménez Fe y Alegría, ubicada en Monte Sinaí, sus alumnos trabajaron con estudiantes UArtes un mural que surgió del proyecto de vinculación con la sociedad “Juegos de expresión desde la plástica: Espacios, metodologías y vínculos desde, para y a través de las artes”, que dirige el artista Joaquín Serrano. Participan con él otros docentes de Artes Visuales y graduados.

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Ministerio de Salud Pública dictó en la UArtes un taller sobre la prevención integral de uso y consumo de drogas

Funcionarios y administrativos UArtes participaron en el taller Prevención Integral de Uso y Consumo de Drogas, que estuvo a cargo de los psicólogos Isabel Aroca y Gerardo Peña, del Ministerio de Salud Pública; se realizó el 6 de junio en la Plaza Pública del MZ14. Hubo dinámicas y se implementaron estrategias para proveer herramientas en la promoción de la salud y del bienestar en el ámbito laboral universitario.

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Un encuentro donde todo fue posible

Viernes 7 de junio. En la Sala Ría de la Biblioteca de las Artes todo estuvo listo para la tercera jornada del V Encuentro de Niños y Niñas en las Artes. Constaron en la agenda el taller “¡Viva la biodiversidad!” de Amazona Lilacina, la actividad guiada “Estaciones de juegos didácticos”, el concierto con la Banda de Músicos de la Comisión de Tránsito del Ecuador, la presentación de “El ratón de los cuentos” y de Aspy Band, primera en el mundo constituida por integrantes con TEA (trastorno del espectro autista).

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Artistas visuales Paco Pincay y Harold Maridueña, graduado UArtes, crearon en vivo para V Encuentro de Niños y Niñas

El ilustrador Paco Pincay y el artista visual Harold Maridueña, alumnus y funcionario de la Biblioteca de las Artes, participaron en el V Encuentro de Niños y Niñas en las Artes realizando trabajos artísticos en vivo y animando a los protagonistas de la cita a intervenir. Para la exhibición los artistas se plantearon dos temáticas: un homenaje al Ecuador ilustrando a Guayaquil y un tributo a un pintor nacional. 

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Experimentos y actividades interactivas llevó “¡Ajá! Parque de la Ciencia” de la Espol a encuentro con niños y niñas en Ría

En el V Encuentro de Niños y Niñas en las Artes hubo espacio para los experimentos y actividades interactivas de matemáticas, física e ingeniería. Fue la propuesta con la que intervino en la segunda jornada de la cita el grupo de “¡Ajá! Parque de la Ciencia”, que surgió en 2005 e integran profesionales de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (Espol). Se trata de un programa de educación no formal en ciencias.

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El modelo educativo de la nueva carrera UArtes; docentes y vicerrector dialogaron sobre la Educación Artística Intercultural

Educación Artística Intercultural es la nueva carrera de la Escuela de Literatura de la UArtes y su modelo educativo fue el tema del conversatorio que se desarrolló en el V Encuentro de Niños y Niñas en las Artes, el pasado 5 de junio. Se dialogó de objetivos, malla curricular, perfil del estudiante y ámbitos en que puede desempeñarse el egresado una vez concluida la preparación académica de pregrado.

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Directores de proyectos de vinculación de la UArtes compartieron experiencias del trabajo con las infancias en comunidades

“El trabajo con las infancias en las comunidades: Experiencias y aprendizajes después de la pandemia” fue el tema que abordaron la alumnus Altaira Rojas y los docentes Byron Cevallos, Jorge Tigrero, Luis Páez y Marcelo Leyton, responsables de los proyectos de vinculación con la sociedad que se ejecutan en territorio y en la UArtes. El diálogo fue parte de la V edición del Encuentro de Niños y Niñas en las Artes.