Licenciatura en Artes Visuales

La Licenciatura en Artes Visuales articula las diferentes tradiciones y los enfoques inter y transdisciplinares del arte para formar artistas críticos, capacitados para las demandas de la práctica artística de hoy.

La carrera de Artes Visuales busca formar artistas con solidez intelectual, espíritu crítico, mentalidad creadora, profundo sentido ético y responsabilidad social. Su propuesta educativa se centra principalmente en la capacitación de profesionales que intervienen en la investigación, valoración y producción creativa. El programa brinda la posibilidad de reflexionar a través de la teoría y la práctica artística los niveles complejos del discurso audiovisual. Su ámbito de acción incluye el fomento a la producción en beneficio de la transformación positiva de la escena artística y cultura de la región.

Perfil de egreso

El/la graduado/a de Artes Visuales estará facultado/a para intervenir como miembro activo y creador de lo ‘contemporáneo’ en el arte. Será consciente de la capacidad del arte para transmitir el pulso del devenir social: percibir lo que somos y construir significados en sintonía con el presente y desde el lugar que ocupamos en la geografía cultural.  El/la graduado/a contará con habilidades artísticas, críticas, de gestión y auto-gestión que le permita desarrollar propuestas innovadoras en el campo de las artes visuales. A su vez, será capaz de crear, desarrollar y diseñar proyectos de carácter artístico, ambiental, comunitario, educativo y publicitario. Asimismo, empleará procedimientos creativos y de mejoramiento continuo que demanda el desempeño profesional de esas prácticas.

El equipo docente

La Escuela de Artes Visuales cuenta con una planta docente conformada por artistas visuales y académicos con proyectos creativos y teóricos en desarrollo.   Profesionales con grados PhD y de Maestrías; y artistas visuales con amplia trayectoria y reconocida solvencia  nacional e internacional.   Para la escuela es fundamental contar con artistas de trayectoria e investigadores que conozcan el medio artístico local y/o tengan un reconocimiento por su labor pedagógica.  Así se garantizará una formación de alto nivel que tenga como principio incidir de forma directa en la construcción de una escena artística local.

Itinerarios

  • PRÁCTICAS BIDIMENSIONALES
  • PRÁCTICAS TRIDIMENSIONALES
  • PRÁCTICAS CURATORIALES
  • GENERALISTA

Para más información escribe a escuela.artes-visuales@uartes.edu.ec o comunícate al (593)4-259-0700 ext 3081

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Novedades

Estudiantes de Artes Visuales y sus exposiciones individuales de titulación

Como “-Mento, elemento, acción, efecto” tituló la estudiante Milena Calle Burgos, de la Escuela de Artes Visuales, a la muestra que inaugura hoy, lunes el 2 de marzo, en el Centro de Arte, Cultura y Patrimonio, de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Guayaquil, donde se mantendrá hasta el 16 de este mes. Es una de las exposiciones de titulación que se han venido presentando desde el pasado 28 de enero dentro y fuera de la Universidad de las Artes.

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En la recta final de sus carreras con las sustentaciones de sus proyectos de tesis

Kiersten Jungbluth Pienknagura, de Literatura, fue la primera estudiante en sustentar su proyecto de titulación en el presente periodo de defensas que lleva adelante la Secretaría Académica de la Universidad de las Artes. La hoy egresada se presentó ante el comité de tesis el pasado 10 de febrero y, acorde a lo programado, las sustentaciones que lleva a los alumnos de nuestras cinco escuelas de pregrado hacia la recta final de sus carreras se registrarán hasta el 6 de marzo próximo.

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Con “La realidad bajo sus propios términos”, estudiantes presentaron los resultados de sus procesos creativos

Como “La realidad bajo sus propios términos” titularon los estudiantes de la Escuela de Artes Visuales a la exposición colectiva que inauguraron el pasado 12 de febrero en la galería El Garaje del edificio Tábara. Fue una muestra del resultado de los procesos creativos desarrollados a lo largo del semestre, los cuales encontraron en la asignatura Procesos de Creación I un espacio para formalizarse.

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