Dos libros trabajados de manera artesanal recogen los resultados del taller artístico “Líneas de tiempo”, uno de los proyectos ganadores de la convocatoria Alumni 2024 que realizó la Biblioteca de las Artes y a la cual postuló Gabriela Serrano. Se encuentran en el primer piso del repositorio de la Universidad de las Artes.
A un costado de los atriles donde reposan las dos publicaciones con los dibujos elaborados por los adultos, adultos mayores y jóvenes que participaron en los talleres –y cuyas edades oscilan entre los 19 y 90 años–, se encuentra el texto de sala que da cuenta de su proceso:
El taller “Líneas de Tiempo”, realizado en la Biblioteca de la Universidad de las Artes, fue un espacio de encuentro intergeneracional donde los recuerdos y las experiencias de los participantes se entrelazan para construir una memoria colectiva. Diseñado especialmente para adultos mayores, este taller invitó a reflexionar sobre las distintas etapas de la vida desde una perspectiva intima, social y artística, utilizando el dibujo como una herramienta para narrar y transformar memorias en imágenes.
Cada sesión del taller abordó una etapa clave del ciclo vital la infancia, la adolescencia, la juventud, la adultez y lo adultez mayor. Estas reflexiones nos permitieron explorar cómo el entorno, las dinámicas sociales y los avances tecnológicos han influido en nuestras experiencias personales y en la manera en que nos relacionamos con el mundo. A través de las actividades, se generaron diálogos que conectaron pasado y presente, revelando no solo las transformaciones vividas por los participantes, sino también las constantes que definen nuestra humanidad, como la curiosidad, el amor y el deseo de aprender.
En la infancia, el juego y las preguntas espontáneas dieron pie a historias visuales que evocaron un tiempo donde la imaginación y la creatividad eran esenciales. Al recordar la adolescencia, los participantes reflexionaron sobre los espacios que marcaron su identidad, destacando cómo los lugares y las relaciones sociales tejieron la trama de sus vidas en un momento de autodescubrimiento. La juventud, por su parte, evocó los aprendizajes que los prepararon para enfrentar los retos del mundo laboral y personal, mientras que en la adultez ve reflexionó sobre la transformación de nuestras conexiones y los cambios tecnológicas que redibujaron nuestras formas de comunicamos
La adultez mayor, etapa final del taller, fue un espacio para mirar al presente y reconocer los intereses. relaciones y aprendizajes que hoy motivan a los participantes. Se exploró el amor como una constante transformadora y las relaciones personales como fuentes de conexión y significado. Esta sesión subrayó la importancia de continuar creciendo, aprendiendo y dejando huella en esta etapa de la vida
“Líneas de Tiempo” no solo recoge recuerdos individuales, sino que los trasciende al construir un puente entre generaciones y contextos. Es un testimonio de cómo cada etapa de la vida, aunque única, se encuentra ligada a un tejido social y cultural en constante cambio. Los dibujos creados durante el taller son fragmentos de historias que revelan cómo los participantes han habitado su tiempo, cómo han adaptado sus pasos a los cambios del mundo y cómo, a través del arte, han encontrado una forma de honrar su trayecto vital.
Este taller culminó con la certeza de que la memoria, cuando se comparte y se visualiza, se convierte en una herramienta poderosa para comprender el pasado, apreciar el presente y proyectar el futuro. Los adultos mayores que participaron no solo reflexionaron sobre sus propias vidas, sino que ofrecieron, a través de sus experiencias, un mapa emocional y visual para quienes deseen entender la riqueza del tiempo y las huellas que deja en cada uno de nosotros.
Otros proyectos ganadores de la convocatoria Alumni 2024
Los otros proyectos que fueron ganadores de la Convocatoria Alumni UArtes 2024 fueron: “Jugando clowneando ando”, en la categoría talleres artísticos para las infancias, a cargo de Wilmer Briones. Jacky Reyes propuso “Animación en movimiento: Explorando el arte del Stopmotion” y Keyla Macías presentó “Yoga para niños.
Además de Gabriela Serrano, en la categoría de talleres artísticos para adultos aplicaron Mario Correa con “Universos Paralelos” y Juan Carlos Haro con “Viaje teatral, exploraciones teatrales para todxs”.
En cuanto al apartado de talleres insterdisciplinarios, cuya temática está direccionada al centenario de la sede matriz de la Universidad de las Artes, el antiguo Palacio de la Gobernación del Guayas, los seleccionados fueron Esmeralda Muñoz con “Memorias centenarias de resistencia” y Dagmar Carolina Naranjo Requena con “Historia: taller de danza/movimiento para personas con y sin discapacidad”.
Fotos: Harold Maridueña/Biblioteca de las Artes.
Las imágenes recogen los varios momentos del desarrollo del taller; los participantes y su tallerista, Gabriela Serrano, y los libros artesanales, resultado de las clases impartidas.