Categoría: Docentes

En la recta final de sus carreras con las sustentaciones de sus proyectos de tesis

Kiersten Jungbluth Pienknagura, de Literatura, fue la primera estudiante en sustentar su proyecto de titulación en el presente periodo de defensas que lleva adelante la Secretaría Académica de la Universidad de las Artes. La hoy egresada se presentó ante el comité de tesis el pasado 10 de febrero y, acorde a lo programado, las sustentaciones que lleva a los alumnos de nuestras cinco escuelas de pregrado hacia la recta final de sus carreras se registrarán hasta el 6 de marzo próximo.

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Del libro, la lectura y el rol de la mujer en esos ámbitos trató Solange Rodríguez en jornada que celebró a los bibliotecarios

El 21 de febrero de cada año se celebra el Día del Bibliotecario Ecuatoriano y la Biblioteca de las Artes lo celebró con una jornada que inició con un taller, seguido por una conferencia y una mesa de diálogo. La docente y directora de la Escuela de Literatura, Solange Rodríguez, brindó una ponencia sobre el libro, la lectura, las bibliotecas y el rol de la mujer en esos ámbitos; lo hizo en una cronología que partió del siglo XII.

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En jornada por el día del bibliotecario, Jacqueline Loor compartió didácticas y juegos de mediación lectora infantil

En la Biblioteca de las Artes, Jacqueline Loor Perea ha cumplido la labor de mediación lectora con los niños y niñas que acuden con sus padres o familiares a la Sala Ría para participar en actividades como el “Baúl Literario & Artístico”, una de las propuestas del repositorio UArtes. En la jornada por el Día del Bibliotecario Ecuatoriano, la funcionaria dio el taller sobre didácticas y juego de mediación lectora infantil.

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En la CCE-Galápagos, Priscilla Aguirre compartió en taller herramientas para la accesibilidad en la creación artística

Como parte de las actividades de circulación de los resultados del proyecto de investigación “Dislocar” de la Universidad de las Artes, la docente Priscilla Aguirre desarrolló en la Casa de la Cultura Ecuatoriana Núcleo Galápagos (CCE-Galápagos) un taller cuyo objetivo fue brindar herramientas prácticas para la creación y accesibilidad artística con personas con discapacidad desde un enfoque transdisciplinar.

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“Salud Mental y Justicia Social”, charla de la Fundación Promover en la UArtes que ahondó en el síndrome de burnout

En el marco del Día Mundial de la Justicia Social, celebrado este 20 de febrero, la Universidad de las Artes organizó, a través de su Dirección de Talento Humano, la charla informativa “Salud Mental y Justicia Social”, misma que estuvo a cargo de la Fundación Promover, una organización que lleva más de 15 años trabajando en el empoderamiento de derechos de los grupos de atención prioritaria.

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Danza, sonido y luz en una bio-escena donde el cuerpo es animal y territorio

“Endémico: fauna, memoria y cuerpo”. Desde el archipiélago, las memorias y animalidades se revelan como una forma de persistencia: juegan, respiran con el mar y desestabilizan la verticalidad del cuerpo. Una escena que no representa, deviene. La danza, el sonido y la luz activan una bio-escena donde el cuerpo es animal, es territorio. Edith Vargas Heredia, estudiante de la carrera de Danza, presentó esta propuesta como proyecto de titulación, en la Sala Patrimonial del MZ14.

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La edición como práctica crítica y creativa; muestra de trabajos editoriales estudiantiles en El Hipopótamo

La invitación la hizo la Escuela de Literatura y se trató de un laboratorio abierto para presentar El Hipopótamo, espacio de formación del itinerario de Edición y Creación. Allí, el pasado 3 de febrero, se realizó una muestra de los trabajos de los estudiantes de las cátedras: Introducción a la actividad editorial, Edición 1 y 2, Taller de gestión editorial, Taller avanzado de narrativa, Latinoamericana 3 y Taller de producción editorial.

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“Del 2 al 1”, la muestra de titulación que Aaron Camacho presentó junto a Narcisa Olvera, ambos de la carrera de Danza

“El encuentro, el cruce inesperado entre dos vidas que, entre vueltas, cuerdas y decisiones, descubren que incluso en la adversidad aquello que está destinado a ser requiere insistencia y entrega”. El estudiante Aarón Camacho, de la carrera de Danza, sintetizó la manifestada vivencia en “Del 2 al 1”, una puesta en escena en la que tuvo el acompañamiento de Narcisa Olvera, su compañera de estudios y ahora su pareja.

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Con “La realidad bajo sus propios términos”, estudiantes presentaron los resultados de sus procesos creativos

Como “La realidad bajo sus propios términos” titularon los estudiantes de la Escuela de Artes Visuales a la exposición colectiva que inauguraron el pasado 12 de febrero en la galería El Garaje del edificio Tábara. Fue una muestra del resultado de los procesos creativos desarrollados a lo largo del semestre, los cuales encontraron en la asignatura Procesos de Creación I un espacio para formalizarse.

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