Un recorrido por diversos proyectos editoriales, enmarcados en contextos sociopolíticos, hizo el artista ecuatoriano Oswaldo Terreros Herrera en “Retículas porosas”, la charla que brindó como parte de las actividades de apertura de la maestría en Artes Visuales y Nuevos Medios de la Universidad de las Artes.
El viaje comenzó en 2002 con la creación de la revista Markka Registrada, precisó Terreros Herrera, cuya presentación detallada y enriquecedora tuvo lugar en la Biblioteca de las Artes en un formato híbrido, permitiendo así la participación de una audiencia presencial y virtual, a través de Zoom y Facebook Live.
Fomentar el debate sobre las publicaciones en artes y abrir espacios de reflexión sobre su impacto y relevancia en la comunidad académica fue el hilo conductor para la exposición de Terreros Herrera, quien está inmerso en el diseño editorial desde hace 22 años.
Luego del análisis, del que surgieron inquietudes, consensos y disensos, hubo también interrogantes relacionadas con el programa de posgrados de la UArtes. Profesionales en qué ramas pueden apuntar a la maestría de Artes Visuales y Nuevos Medios, se preguntó, destacando que no era necesario tener una formación exclusivamente en artes. Se enfatizó en la importancia de un enfoque interdisciplinario, donde se valoran diversas prácticas y experiencias, permitiendo la participación de estudiantes de diferentes ámbitos.
Otros aspectos claves abordados fueron los costos y descuentos disponibles. La comunidad UArtes, se indicó, puede beneficiarse de un descuento del 15%, mientras que la comunidad RUAC (Registro Único de Artistas y Gestores Culturales, herramienta del Sistema Integral de Información Cultural dirigido a quienes desarrollan sus oficios o actividades económicas dentro del campo del arte y la cultura) tiene un descuento del 10%.
La información proporcionada fue crucial para los asistentes interesados en maximizar sus beneficios económicos durante su formación. La charla también abordó las diferentes formas de concluir la maestría; se explicó que los estudiantes tienen la opción de realizar una exposición final o una memoria, documento considerado un interlocutor esencial del proceso creativo, proporcionando una herramienta valiosa para la reflexión y el análisis.
Al final, se hizo hincapié en los procedimientos administrativos, subrayando el apoyo continuo del equipo para resolver cualquier problema con los datos o archivos, la accesibilidad y fluidez del proceso y la asistencia.
Fotos: Steven Mejía, estudiante en PPP/Dircom