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En dos paneles se analizó el desarrollo y los aportes de las universidades de artes

Dos paneles de discusión tuvo el I Encuentro Iberoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior en Artes, desarrollado entre ayer y hoy en el MZ14. El primero fue “La evaluación y el aseguramiento de la calidad de la educación superior en artes, una perspectiva latinoamericana” y el segundo, “El desarrollo de las universidades en artes y su aporte a la creación, producción artística, innovación educativa y pedagógica”.
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Conclusiones de un primer encuentro iberoamericano que reunió a 9 países

Luego de dos días de diálogos, reflexiones y análisis de temas vinculantes en mesas de trabajo y paneles de discusión concluyó la tarde de hoy, jueves 31 de octubre, el I Encuentro Iberoamericano para la Evaluación de la Calidad de las Educación Superior en Artes, el cual congregó en Guayaquil a representantes de 9 países. Junto con Ecuador, España, México, Colombia, Argentina, Chile, Perú, Costa Rica, Colombia y Cuba.
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Vínculo e investigación, los temas que se analizaron en las mesas de trabajo del I Encuentro Iberoamericano

En la segunda y última jornada del I Encuentro Iberoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior en Artes, los representantes de las mesas de trabajo que se instalaron en la cita dieron a conocer las conclusiones de las temáticas abordadas: “Vinculación con la sociedad: Pertinencia e impacto social de los programas y proyectos, y la formación del público”.
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Mauro Cerbino: Una evaluación no en términos de obligación, sino para el desarrollo de la conciencia

En el I Encuentro Iberoamericano para la Evaluación de la Calidad de las Educación Superior en Artes, el consejero del CACES ofreció la conferencia magistral: “La investigación y la vinculación con la sociedad y su importancia en el aseguramiento de la calidad”.
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Convenio marco de cooperación interinstitucional entre UArtes y el Ministerio de Cultura y Patrimonio

Fortalecer la identidad nacional y la interculturalidad, incentivar la libre creación artística y la producción, difusión y disfrute de bienes y servicios culturales son algunos de los propósitos del acuerdo.
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Alberto Dibbern sugiere camino común para el tema de evaluación de la calidad

“La internacionalización de la educación superior y la armonización de la garantía de calidad” fueron los temas que Alberto Dibbern, secretario ejecutivo del Sistema Iberoamericano de Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior (SIACES), trató en la charla magistral que ofreció en el I Encuentro Iberoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior en Artes.
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OEI, comprometida con la iniciativa de las universidades de artes

La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) está comprometida con la iniciativa de las universidades de artes, pues la calidad de la Educación Superior en Artes no puede ser la misma evaluación de las instituciones académicas que tienen carreras técnicas y científicas. Así lo manifestó Sara Jaramillo, representante permanente de la OEI en Ecuador, en el acto inaugural del I Encuentro Iberoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior en Artes, que se inició hoy (miércoles 30 de octubre) y concluirá mañana (jueves 31).
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Rectora de la UNA recordó en cita iberoamericana el contenido del Manifiesto de Guayaquil del 2018

En la primera jornada del I Encuentro Iberoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación Superior en Artes, registrada hoy (miércoles 30 de octubre) en la Sala Patrimonial del MZ14, la rectora de la Universidad Nacional de las Artes de Argentina (UNA), Sandra Torlucci, leyó el Manifiesto de Guayaquil que se firmó en el 2018 y constituyó un avance para la Declaración que se hará al término de la presente convocatoria.
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La UArtes inauguró el I Encuentro Iberoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior

Luego del acto inaugural del I Encuentro Iberoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior, en la primera jornada de la cita se instalaron mesas de trabajo con temáticas sobre la academia, el bienestar universitario y la institucionalización. También hubo charlas magistrales de Alberto Dibbern, de Argentina, y Ana Capilla, de España.
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