Explora herramientas, estrategias, modelos, proyectos y procesos de gestión en la cultura y las artes. Se reconocen e interrelacionan estas líneas deconocimiento en expansión y con gran potencial para el desarrollo de territorios, ciudadanías, imaginarios, prácticas artísticas y procesos administrativo-logísticos.
Formar profesionales capaces de generar lecturas críticas, interculturales e interdisciplinarias destinadas a fortalecer el campo cultural y artístico, mediante el desarrollo de investigaciones, políticas, planes y programas que contribuyan al ejercicio de los derechos culturales en el Ecuador.
Maestría Profesional
Híbrida
Magíster en Gestión de la Cultura y de las Artes
Profesionales con título de tercer nivel debidamente registrado por el órgano rector de la política pública de educación superior dentro del campo especifico en Artes o con experiencia de al menos un año en la gestión de la cultura y las de las artes.
En el caso de que el título de grado sea obtenido en el exterior, el estudiante para inscribirse en el programa deberá presentarlo a la IES debidamente apostillado o legalizado por vía consular.
El/la magíster en Gestión de la Cultura y de las Artes podrá desempeñarse en ámbitos culturales, académicos y/o artísticos cuya misión consista en la promoción, diseño y apoyo a la gestión de la cultura y de las artes: bibliotecas, archivos, patrimonios, espacios museísticos, proyectos culturales y comunitarios, Casas de la Cultura, Gobiernos Autónomos Descentralizados, universidades y unidades educativas, entre otros espacios donde la cultura y las artes constituyan el eje transversal de sus funcionamientos. Asimismo, podrá diseñar, fomentar y desarrollar propuestas culturales autónomas y de autogestión, así como profundizar en trabajos comunitarios, situados y en función de los saberes colectivos y colaborativos.
| Semestre | Asignaturas |
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I |
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II
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III |
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Créditos |
31 créditos |
El programa tiene una duración de 1 año y medio, en los cual el estudiante cursa 3 semestres.
Para su discurso en la ceremonia de graduación de maestrías, Ángela Arboleda echo mano de la historia de una abuela que llegaba al parque de un pequeño pueblo para buscar con sus relatos cambiar al mundo. Anotó que para que un grupo de personas se decida a estudiar una maestría de Escritura Creativa es porque son, por fortuna, los locos del pueblo, en busca de una banca para compartir la potencia de la poesía, la fuerza de la palabra, el ímpetu de una historia…
Como “Pensamiento local: estéticas de la resistencia” tituló la doctora Olga López, vicerrectora de Posgrado e Investigación en Artes, al discurso que dio en el acto de graduación de maestrías y entrega de títulos por Validación de Trayectorias. Aludir al pensamiento local y la investigación en artes busca reconocer estos dos ejes como posibilidades y como perspectivas de las indagaciones de los aquí presentes, señaló.
En la ceremonia de graduación de maestrías y entrega de títulos por Validación de Trayectorias, el rector William Herrera reiteró la razón de ser de la UArtes y su misión con respecto a la población artística. Habló de la responsabilidad que compartimos en la búsqueda de una sociedad y de un país que valore, promueva y cuide los derechos culturales, procesos artísticos y a los artistas y trabajadores de la cultura.
