Dos paneles de discusión tuvo el I Encuentro Iberoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior en Artes, desarrollado entre ayer y hoy en el MZ14. El primero fue “La evaluación y el aseguramiento de la calidad de la educación superior en artes, una perspectiva latinoamericana” y el segundo, “El desarrollo de las universidades en artes y su aporte a la creación, producción artística, innovación educativa y pedagógica”.

Luego de dos días de diálogos, reflexiones y análisis de temas vinculantes en mesas de trabajo y paneles de discusión concluyó la tarde de hoy, jueves 31 de octubre, el I Encuentro Iberoamericano para la Evaluación de la Calidad de las Educación Superior en Artes, el cual congregó en Guayaquil a representantes de 9 países. Junto con Ecuador, España, México, Colombia, Argentina, Chile, Perú, Costa Rica, Colombia y Cuba.

En la segunda y última jornada del I Encuentro Iberoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior en Artes, los representantes de las mesas de trabajo que se instalaron en la cita dieron a conocer las conclusiones de las temáticas abordadas: “Vinculación con la sociedad: Pertinencia e impacto social de los programas y proyectos, y la formación del público”.

En el I Encuentro Iberoamericano para la Evaluación de la Calidad de las Educación Superior en Artes, el consejero del CACES ofreció la conferencia magistral: “La investigación y la vinculación con la sociedad y su importancia en el aseguramiento de la calidad”.

“La internacionalización de la educación superior y la armonización de la garantía de calidad” fueron los temas que Alberto Dibbern, secretario ejecutivo del Sistema Iberoamericano de Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior (SIACES), trató en la charla magistral que ofreció en el I Encuentro Iberoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior en Artes.