“La construcción de la ciudad de Guayaquil en las crónicas literarias de Medardo Ángel Silva y Jorge Martillo” es el título de tesis de Jefferson Baldemar Meza Bernal, estudiante de la Escuela de Literatura, quien la sustentó en videoconferencia el 9 de abril de 2020.
Revelar los mecanismos de dominación involucrados en la representación del sujeto indígena y su cultura, para luego volcar tales paradigmas hacia los potenciales de la propia voz indígena para reconocerse/autorrepresentarse es lo que llevó a Nicolás Mateo Mora Villota, estudiante de la Escuela de Literatura de la Universidad de las Artes, a proponer como proyecto de tesis el tema: La “cuestión indígena” en la literatura ecuatoriana.
“Siempre he tenido interés por las comunidades indígenas, por su cultura y tradiciones. Pero, sobre todo, por la labor de las mujeres en las comunidades, ya que, según la historia y mi manera de pensar, ellas se apropian y lideran las comunidades”. Sofía Gabrielle Bernal Gaibor, estudiante de la Escuela de Literatura, sustenta así la temática que propuso como proyecto de tesis de grado, la cual defendió el 16 de abril de 2020 vía videoconferencia.
Joseph Javier García Guzmán, estudiante de la carrera deProducción Musical y Sonora, enla Escuela de Artes Sonoras de la Universidad de las Artes, hizo que su experiencia como técnico de sonido se convirtiera en una propuesta para su tesis de grado, la cual sustentó el 20 de abril de 2020 vía videoconferencia.
Varias instalaciones con esculturas de tela, registro fotográfico del proceso, video-performance y dibujo expandido fueron los recursos expositivos que María Gracia Naranjo Aguinaga utilizó para presentar De C5 a T1, una investigación que hizo del cuerpo y que surgió a partir de la plexopatía braquial, patología que le afecta.
Andrea Belén Cedeño Domínguez, estudiante de la Escuela de Artes Visuales de la Universidad de las Artes, da detalles de la tesis de grado que sustentó vía videoconferencia el 24 de abril.
El 23 de abril de 2020, vía videoconferencia, Gloria Steffanie López Aucancela, estudiante de la carrera de Creación Teatral de la Escuela de Artes Escénicas, sustentó su tesis de grado con el tema: “Una posible herramienta para la libertad. Reflexiones sobre el método Ashtanga Yoga en el entrenamiento corporal escénico”.
Un conjunto de siete obras, conformadas en su mayoría por pinturas instalativas, trabajadas con materiales como acrílico, bastidores, tela preparada, hilos previamente pintados, recortes de tela y lienzo crudo es lo que la artista plástica Andrea Viviana Ramírez Cabrera presentó como tesis de grado el 17 de abril de 2020.
La visión que tienen los iluminadores del uso tecno-estilístico de la luz en escena de Guayaquil es lo que Aracelly Joselyn Sánchez Moreta, estudiante de la carrera de Creación Teatral de la Escuela de Artes Escénicas, propuso como tema de tesis de grado. La tituló “Iluminación escénica en Guayaquil 2016-2019” y la sustentó el 23 de abril de 2020 vía videoconferencia.
